（II）查验
测试以操作过程能力测评的方式进行。
1.操作过程能力测评占比应当不少于1：3。极少数有特别专长或的确无法产生市场竞争职位，由所在单位执行董事单位提交申请。经领导组审批后，相对应职位的“ZP方案”可撤销、降低或减少考评占比（减少考评占比少不少于1：2）。假如职位计划取消，工作人员能够申请变更到另一个满足条件的职位。相关事项将在临考发布。
2.操作过程能力测评的时间也、地址及要求再行公示。
3.操作过程能力测评的方式、内容与分数。主要是磨练学生融入职位的素养与实际能力。
体育老师岗位：操作过程水平测试报告及评定标准参考《湖南省体育高考评分标准2021》中相近设定。
别的教师职位：操作过程能力测评采用教师试讲方式，以课程教材内容相对应章节目录为测试项目。检测时间35min，复习20min，教师试讲15min。
操作过程能力测评满分成100分，分数四舍五入至小数点后3位。
4.实践活动能力测评少合格线，适合所有参与实践活动能力测评考试的考生。少合格线为同批一个组评审团所评操作过程能力测评中学生有效分均分的90%。没有达到少合格线的，不可进入下一阶段。
5.同样治疗办法。操作过程水平考试成绩同样者（末尾考试成绩并排），按学历水平排列。同等教育水平的，重考一次。
6.常规体检对象明确。依据ZP职位方案，常规体检目标依照职位操作过程水平考试成绩从高到低明确。